悦教动漫从根本上解决一年级学生拼音发音不标准识字背诵难等常见问题

  一年级学生拼音发音不标准识字背诵难等常见问题的根本解决办法

  从幼儿园升入一年级,学生都会遇到这样的问题:拼音发音不标准、识字背诵难、坐不住、不爱学习、成绩难提高,甚至会出现烦躁焦虑。要让学生养成爱学习的好习惯,需要老师和家长投入3年的时间,科学耐心地培养,但多数学生还会不同程度的存在上面的问题,甚至一部分儿童会出现厌学,这是“文字学习模式”难以回避的问题。

  做个对比,让儿童看动画片,比如看《猫和老鼠》,儿童看半天都会一动不动!这是被动画片的趣味性所吸引,而且儿童也能描述出动画片的大概故事情节,这说明儿童已经学习到了这个动画片的知识。

  再看幼儿园里的教学方式,老师多是以做游戏、看图片、讲故事等方式让儿童学知识、懂道理,这叫情景式教学,也叫“图像学习模式”,这是人之初固有的认知世界的模式,是极具优势的学习模式!所以儿童能够轻松学习。

  从“图像学习模式”抽象到“文字学习模式”本身就是一道“坎”!学生从幼儿园刚进入一年级,教学方式就突然抛弃或弱化“图像学习模式”,而硬攻击“文字学习模式”,势必造成上面的问题,这是大脑的生理机能决定的,不是哪个儿童爱不爱学习的问题!

  美国科学家斯佩里试验证明,左脑负责文字学习(还有语言、逻辑等),不容易记忆还容易忘记,右脑负责图像学习(还有音乐、情感等),学习能力是左脑的100万倍!容易记忆还不容易忘记;所以每个老师和家长都要懂一些脑认知的知识,不要随意给学生贴上“笨、不听话、没出息”的负面标签,这些标签对学生的成长极为不利。

  学拼音、识汉字、背课文是一年级学生的三大学习任务,说了这么多,一年级的最佳学习模式是什么?应该是“图像主导文字辅助学习模式”!持续发挥与生俱来的“图像学习模式”优势,带动文字学习,达到优质高效趣味完成三大学习任务,此为一年级学习之道!

  悦教动漫是按照这种复合学习模式设计,是以图像为主导,融合语言、文字、运动、音乐、强逻辑的富媒体动漫课程,实现以右脑为主导左右脑协同的全脑学习模式,试验证明,一遍背诵、对比成绩提升近20分、用时节省3/4、学习趣味、大幅减负。

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