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深度教研合作 共享教育资源|深圳市弘金地学校开展语文学科交流会

时间:2022/6/29 11:11:21   作者:王小语   来源:教育在线   阅读:9343   评论:0

6月9日, 深圳市坪山区弘金地学校和深圳坪山区中山小学语文科组教研活动在我校举行,旨在加强两校之间教育教学研究,共享优质教育资源,提升教师专业化水平。

中山小学教师发展中心主任岳丽及小学语文科组老师代表、弘金地学校教务管理部主任李永萍及小学语文科组全体老师参会。


深度教研合作_共享教育资源|深圳市弘金地学校开展语文学科交流会

公开课展示

中心小学吴小婷老师和弘金地学校方璐老师用不同的方式教学同一篇课文《动物王国开大会》, 她们凭借扎实的专业知识, 精心的教学设计, 自如的课堂调控, 清晰而新颖的授课思路, 使得课堂上师生互动活跃, 课堂教学精彩纷呈,亮点迭出。

吴小婷老师<<<<

吴老师教态自然,声情并茂,注重细节,采用读思结合、创设情境等策略, 激发学生学习兴趣, 同时注重低年级教学中的随文识字与朗读指导, 充分运用鼓励性语言调动学生积极性。

深度教研合作_共享教育资源|深圳市弘金地学校开展语文学科交流会

吴小婷老师《 动物王国开大会》

方璐老师<<<<

弘金地学校方璐老师板书设计新颖, 突出重点、淡化难点, 运用分⻆色朗读的方法让学生参与到课堂教学中来, 在欢快的气氛中去理解和记忆本课的重难点。整个教学过程扎实到位、活泼有序,收到了良好的效果。

深度教研合作_共享教育资源|深圳市弘金地学校开展语文学科交流会

方璐老师《 动物王国开大会》

交流与分享

切磋琢磨方成玉, 扬帆起航正当时。一次展示, 一次磨砺, 一种收获。两校老师就公开课展开互评, 不同的思维火花相互碰撞, 令人感受到了浓厚的教研风气。

中山小学岳主任点赞了两位老师的公开课, 作为习性教育的践行者, 她从习性准备、习性助学、习性唤醒三个方面深入分析, 多感官学习和多维习得充分体现了习性教育的精髓。

弘金地学校李主任表示语文作为" 百科之母", 其重要性更是不言而喻。此次教研活动的开展, 为两校教师搭建了教学实践与共同成长的平台, 她期望两校教师继续深钻教学教研,把今天的收获应用到课堂中。

深度教研合作_共享教育资源|深圳市弘金地学校开展语文学科交流会

一枝独秀不是春,百花齐放春满园。相信在两校结对帮扶、友好互助的前提下, 不断优化提升实施方案, 在教育教学、师资队伍建设等方面继续深化合作, 共享资源,携手同行。


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